Tareas 3º primaria 24/2/11

Lengua: pág132; act: 1-5.
C. del Medio: pág 95; act: 1-3, pág 97; act: 1 y 2.
Matemáticas: pág 120; act 9 y 10; pág 122 y 123, act: 13-18.

Tareas 3º primaria 23/2/11

Lengua: pág 131, act: en resumen, 1 y 2.

Tareas 3º Primaria 22/2/2011

Inglés: Spelling 21-22, Reading 13

Tareas 3º Primaria 21/2/2011

Inglés: Spelling 2 (lesson 4), Reading 11, estudar 'verb to be'

Tarea para tercero 16/2/2011

Lengua: pag: 123; act: 1-7.
Matematicas: pag: 112; act: 50-53

Tareas 3º Primaria 15/2/2011

Inglés: Spelling 18, Reading 7-8-9. Próximo día dictado lesson 3.

Tarea para tercero 14/2/2011

Matemáticas: pag 109; act: 32-36

Tareas 3º Primaria 14/2/2011

Inglés: Spelling 19, Grammar 17, Reading 7-8

Tarea para tercero 11/2/2011

Lengua: pag 118, act: 1-6.
Matemáticas: pag 106, act: 17-19; pag 108, act: 28-31.
C. Medio: pag 87, act: 1-7.

Tarea de lengua, conocimiento del medio y matemáticas del 10/2/2011

Lengua: pag 117, act: 1,2 y resumen.

Matemáticas: pag 108, act: 25, 26 y 27.

C. Medio:pag 85, act: 1, 2 y 3.

Tarea de lengua y matemáticas del 9/2/2011

Lengua: pag 115, act: 1, 2, 3 y 4.
Matemáticas: pag 105, act: 14, 15 y 16.

Tareas 3º Primaria 8/2/2011

Inglés: Spelling 15-16, Grammar 15, Reading 7,8

Artículo de interés para los papas y mamas

Los deberes de mis hijos se convierten en tareas mías. 

Toma nota de los consejos de nuestro psicólogo para que no sientas que los deberes de tus hijos son tareas tuyas.

Las tardes se están convirtiendo en una pesadilla, llego a casa y me divido entre mis hijos para hacer los deberes, que ya parecen tareas mías. Mis padres no controlaban mis ejercicios, mi única responsabilidad eran las notas. ¿Cómo hago que mis hijos sean más independientes? Silvia (Girona)
 
Muchas madres se hacen la misma pregunta. No entienden cómo es posible verse ellas mismas o a sus amigas agobiadas con los deberes del niño como si fueran suyos. Ni a ellas ni a sus hermanos les hacían sus padres las tareas. ¿Qué está pasando ahora? La respuesta es simple: algunos padres confunden los términos y en lugar de ayudar a sus hijos les solucionan la “papeleta”.

Lo más importante es enseñarles a planificar sus tareas hasta convertirlas en hábitos de estudio eficaces. Tu papel es motivarlos, despertar su interés e inculcarles que aprender cuesta trabajo pero luego reporta muchas satisfacciones; entre otras, alcanzar sus propias metas aunque por ahora sólo sean tu reconocimiento a su esfuerzo y la satisfacción de sacar buenas notas.

El hábito de estudio requiere de alguien que lo estimule. De ti depende crearlo y facilitarles el ambiente y las pautas más adecuadas para que tus hijos aprovechen su tiempo. Para ello:

El espacio es muy importante. No hace falta que tus hijos dispongan de mucho sitio, pero sí que sea un lugar tranquilo y en el que ellos se sientan cómodos.

Su agenda debe ser una de sus armas de trabajo. Enséñales a ser disciplinados, a planificar el tiempo para cada tarea, a ser responsables para tener sus trabajos a tiempo y sobre todo a cumplir a diario un horario de estudio.

El mismo horario para todos los niños de la casa. Cuando hay varios niños, es muy importante para que no se molesten unos a otros. Los juegos y la tele, para toda la familia, cuando hayan terminado.

Tus intervenciones en ocasiones les vendrá bien, pero enséñales a buscar ellos mismos las respuestas a sus dudas.

Sé paciente y positiva, motivándoles. Escucharles y premiar sus avances despierta su entusiasmo.

Enlace a la página Diez Minutos: http://www.diezminutos.es/tendencias/salud/psicologia-los-deberes-de-mis-hijos-se-convierten-en-tareas-mias

Tarea 3º de primaria 07/02/2011

Lengua: Página 112 y 113, actividades 1-6.
C. del medio: Página 81, actividades 1-5.
Matemáticas: Página 103 y 104, actividades 5-13

Tareas 3º primaria 04/02/2011

Lengua: Página 110, actividades 1-3. Y página 111, actividades 1-3.
C. del medio: Página 76, actividades 1-2.
Matemáticas: Cuentas de dividir. Página 99, actividades 1-4.